votre avis sur LEA anglais-japonais à lyon

En thème, version...est-ce que les profs vous interrogent?
En Français est-ce que le prof interroge pour lire un texte par exemple?
En résumé, est-ce que les profs vous laissent libres ou est-ce qu'ils vérifient si le travail est fait etc...

Tu as des partiels - examens - en fin de semestres c'est à dire fin decembre - ca vient vite - et des contrôles continus dans ce qu'on appelle les Travaux dirigés. L'évaluation en TD est en général un petit test vers octobre, novembre. Mais ils peuvent tout à fait ramasser ton travail, t'envoyer au tableau, t'interroger et on sait bien qu'avec certains profs, vaut mieux être à jour.

Cela dit tu vas être libre de gérer tes présences aux cours magistraux - les TD étant obligatoires -. Les profs ne font pas l'appel. Cependant pour les cours spécifiques comme les cours de japonais ou vous êtes au plus une cinquantaine, les profs y font un repérage de tête et finissent par connaitre les étudiants studieux des autres - mais ce n'est pas un gage de réussite d'être connu par le prof, par contre le jour où tu veux partir en Erasmus c'est plutôt pas mal d'en avoir dans sa poche.

[Mageshwara]

KoYuBi a parlé ! Et il a bien parlé le prsonnage !!!

Pour ton inscription, tu dois impérativement te pré-inscrire sur leur site avant le vendredi 22 juillet.
Lien : http://www.univ-lyon3.fr/html/inscription/nouveau.php
Passée cette étape, tu pourras alors t'inscrire de manière définitive après avoir passé un petit entretient à la Fac muni des papiers nécessaires et de ton réglement !!! -
Faudrait voir à s'activer

Tu peux toujours essayer de les appeler ou, si tu en a la possibilité, te rendre directement au secrétariat des LEA première année.
Horaire d'ouverture :
Lundi, mardi, jeudi de 13h30 à 16h
Mercredi de 8h00 à 11h
Vendredi fermé !

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Chaque conduite de cours varient d'un prof à un autre. Hormis le japonais où on retrouve quasiment les même profs chaque année, les autres matière sont décritent de manière générales et non absoluees...

Lors des cours de TD, les profs ayant la plus grande intrensigeance sont ceux des séances d'anglais thème et version, avec pour système :
->Travail à faire chaque semaine.
->Travail non-fait non-déclaré avant le début du cours : exclusion du cours + une absence injustifié (3 absences injustifées TD = suspension bourse, invalidité automatique du semestre...)
->Participation en classe : Chaque élève est interrogé quasiment au moins 1 fois par séance.

TD Thème anglais :
->Exercice de grammaire : Mettre le bon article, la bonne conjugaison...
+ traduction de phrase et d'article de presse du Français vers l'anglais...
X->Pas de test au cours du semestre
>-> exercice à faire chez soi chaque semaine (vérifié sévèrement).
O->Chaque élève est interrogé quasiment au moins 1 fois par séance.

TD Version anglais :
->100% Traduction d'article de presse de l'Anglais vers le français
X->Pas de test au cours du semestre.
>-> exercice à faire chez soi chaque semaine (vérifié +/- sévèrement).
O->Chaque élève est interrogé quasiment au moins fois par séance.


En japonais, les profs sont "plus laxistes" si l'élève ne participes pas, les profs n'insistent pas mais t'encourages quand même à essayer autrement, KoYuBi explique bien la situation.

TD Thème Japonais :
->Exercice de traduction de phrase ou mini dialogue (français vers japonais)
+Acquisition de nouveaux vocabulaires.
X->1 mini test par semestre
>-> exercice à faire chez soi chaque semaine.(rarement vérifié).
O->Système aléatoire de participation (Plus on participe, plus on accroche le cours)

TD Version Japonais :
->Traduction de texte japonais basique en Français
+Traduction de phrases et acquisition de nouveaux vocabulaires
+apprentissage de Kanji relatif au texte traduit et aux exercices affiliés
X->1 test par semaine sur les vocabulaires utilisant les Kanji. (Savoir les ecrire, les lire et les traduire)
>-> exercice à faire chez soi chaque semaine.(vérifié par test hebdomadaire).
O->Système 1 phrase à traduire par élève.

TD Oralité Japonais :
->Petit dialogue entretenu par 2 élèves
->Lecture d'un texte à haute voix avec 2 élèves se donnant la réplique
+Maîtrise de la langue sans balbutiements
X->Aucun test au cours du semestre
>-> exercice à faire chez soi quelque fois.(Non vérifié)
O->Chaque élève participe obligatoirement chacun leur tour à un même exercice.

TD Travail sur document Japonais :
->Apprentissage de Kanji et de ses déclinaisons.
->Apprentissage du Tracé de Kanji
X->Aucun test au cours du semestre // Test sur les Kanji chaque semaine (selon professeur)
>-> exercice à faire chez soi chaque semaine.(vérifié par test hebdomadaire).
O->Chaque élève participe de manière aléatoire

En Expression française, les professeurs savent que ce cours celui qui sucite le moins d'enthousiasme les étudiants, et beaucoup soit s'adapte à faire travailler les étudiant sur le programme, soit n'hésite pas à sauter les point du programmes dont les élèves se désinterrèsseraient.

TD Expression française:
->Exercice de grammaire
X->Aucun test au cours du semestre.
>-> exercice à faire chez soi chaque semaine.(Vérification aléatoire)
O->Système aléatoire de participation.

En définitive, avec ou sans vérification, celle ou celui qui fait normalement ses exercices sans trop de zèle peut très bien s'en sortir avec au moins des 15 dans presque toutes les matières lors des sessions d'examens... la LEA, c'est quand on baisse un peu les bras que tout se complique...
Tu fais le travail d'apprentissage chez toi, en TD on vérifie seulement que tu as juste et on répond sur ce quoi tu n'as pas compris... puis on passe à autre chose...

mais le programme n'est pas trop compliqué alors ...

[Koryne]

Vraiment merci pour ces réponses très complètes Mageshwara et KoYuBi.
Mageshwara, qu'appelles-tu "système aléatoire de participation" ?
Donc si j'ai bien compris, pas de textes à lire à haute voix en français...mais en japonais si! Là, ça fait peur! :lol:

Je vais donc m'activer pour l'inscription

Encore merci

[Koryne]

J'ai vu qu'il y a un entretien avec une commission d'enseignants WOW

[Mageshwara]

En français, le texte sur lequel on travaille en séance est toujours lu par un élève... soit volontaire soit désigné au hasard.

En japonais, vu que vous êtes en majorité débutants, il n'y a pas d'appréhension à avoir en lecture . Avant le stage de pré-rentrée, on considère que vos connaisannces en japonais sont nulles, que vous ne savez absolument ni lire ni écrire le japonais... "don't panic" donc

"Système aléatoire de participation" veut tout simplement dire que le prof choisi au hasard l'élève qu'il veut interroger.

Quant à l'entretien... n'ai pas peur, il s'agit juste de leur remettre tes documents d'inscription, confirmer tes choix de mineure et majeure puis quelque fois de donner 2,3 raisons pour laquel tu as choisi LEA.

voila

[Koryne]

Merci beaucoup pour ces informations!

Une précision pouvant être utile pour les cours de japonais. Au début tout le monde est studieux, on ne trouve pas de place assise en amphi etc...
Puis au gré des soirées étudiantes, on a tendance à faire peter allègrement - surtout que certains cours ne valent pas les déplacements un matin de gueule de bois -. Je conseille cependant de ne pas sécher les cours de grammaire de japonais. Déjà parce que c'est un des seul cours où on a assimilé 50% rien qu'en écoutant. Les cours sont bien fait. La prof - si c'est Madame Shimamori - fait participer, prend le temps d'expliquer et du coup si on revise dans la semaine, on retient plus facilement ces notions.
Si on loupe un cours de grammaire, c'est vraiment deux fois plus de travail de rattraper tout seul. On est vite largué parce qu'on a moins bien assimilé et on doit en plus assimiler le deuxième cours qu'on retient seulement si on a bien compris le cours précédent.

Au pire pour ceux qui rateraient les inscriptions du 22 juillet, on peut s'inscrire en septembre je crois. Par contre c'est un peu le parcours du combattant, et surtout on est défavorisé dans les horaires de TD - genre tous les soirs de 18 à 20 heures... -.

[Mageshwara]

L'assiduité (pas bien KoYuBi) pour les cours, c'est la même chose pour toutes les matières. Mais étant donné qu'il y a 6 examens de japonais par semestre, manquer le cours de grammaire japonaise est dommageable pour au moins 3 examens. Idem pour l'anglais si tant est qu'on soit nul dans cette langue.

Pour les inscriptions, aucune inscription possible pour septembre si on ne s'est pas préalablement préinscrit avant le 22 juin et/ou si on vient d'une autre université...
En cas de filière complète, il est toujours possible de s'inscrire en fac. Le meiux dans ce cas est de s'adresser au syndicat d'étudiant qui expliquera la démarche à suivre.

Il est vrai que les retardataires bénificient d'un emploi du temps désaventageux pour les TD d'anglais, de français et de droit et quelque fois en japonais.

PS : KoYuBi connaîtrais-tu le nom du prof de japonais qui dispense des cours de soutient ?

Non aucune idée. Je ne savais pas qu'il y avait un prof qui donnait des cours de soutien.

L'assiduité (pas bien KoYuBi) pour les cours, c'est la même chose pour toutes les matières.

Franchement les cours de méthodologie - si ça existe encore - je trouve que c'est un peu nul. Sinon il y a pleins de matières qui pourraient être intéressantes mais les enseignants ne sont pas toujours à la hauteur malheureusement, si bien qu'on ne rate rien à les bosser en solo.

[Mageshwara]

Apparemment, ceux qui savait pour le soutien se sont bien gardés de faire passer le message... manque plus qu'à se renseigner nous-même.

La méthodologie (comme le cours de documentation - pour les mineures gestion) n'existe plus depuis 04/05. C'est tant mieux parce que ce cours était vraiment, mais vraiment inutile... ou alors trop mal dispensé...

:P Pas bien de dénigrer les profs ! Tu finiras au bûcher !