Je n'ai jamais dit que les profs étaient des feignants. Je n'ai fait que constater l'état du système. (Pas besoin de chercher très loin pour voir qu'il y a des problemes sérieux. Suffit de regarder les années de naissances des candidats au bac, affiché sur les listes dans les centres d'examens...)
Au moins au Japon, a défaut d'esprit critique, il reste le respect. Et on ne peut pas nié que le taux d'alphabétisation est l'un des (voir, Le) meilleurs du monde. Mais ce n'est qu'une base. (Je ne veux pas rentrer dans le débat de l'éducation a deux vitesses... c'est vrai, au Japon l'éducation coute cher. Mais a la limite, je prefere que ca coute, et que ca serve a quelque chose, plutot que ce soit gratuit, et sans résultat. Pour ca, on peut comparer le nombre d'embauche en sortie de fac par exemple...)
On parlais d'un manque de connaissance historique. Et le problème est justement là. L'histoire, plus elle est récente, plus elle a de repercution sur notre vie quotidienne. De fait, plus le sujet étudié est récent, plus il devrait etre détaillé.
Hors, que ce soit en France ou au Japon, les livres d'histoire débute bien souvent sur l'histoire ancienne.
Je travaille actuellement sur un livre d'hisoitre pour lycéen Japonais, et je trouve qu'il y a plus important, au lycée, que d'étudier les fait antérieur a Meiji. On devrait meme plutot faire le contraire.
Et je ne parle pas du "Atarashii reikishi no kyokashou", parce que là, ca mériterais carément un nouveau sujet...
(Quoi que, a part ca, je pense qu'on a, a peu prés fait le tour du sujet...)
Aller, je vais encore faire une comparaison un peu provoc : j'ai un prof d'histoire qui avait débuté son cours en seconde par toutes les réussites d'hitler en Allemagne. Nous précisant bien que c'était l'un des meilleurs dirigeant qu'il n'ai jamais existé.
Ca existe aussi en France les profs un peu taré... (j'ai aussi eu de trés bon profs d'histoire... c'est juste un exemple...)
L'histoire c'est un sujet glissant. Relater les faits ne suffit pas. Il faut savoir donner l'esprit critique. Et ca, ca ne se trouve pas dans un manuelle scolaire.
Il n'y a pas de systeme idéale. Mais selon moi, a défaut d'avoir un systeme idéalement parfait, c'est au parents de compenser, et d'apporter ce qu'il manque en cours. Pour certain il est plus facile d'apporter l'esprit critique. (Les parents ne peuvent pas tout savoir...). Mais chacun aura son avis sur le sujet en fonction du type d'éducation qu'il a recu.
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Envoyé par CapRay
