textes pour l'option facultative de japonais LV3 au bac

[Jekyll]

Setsuko, parles tu des textes de ce site? Ceux ci sont de toute façon inadaptés, les kanjis du programme ne sont pas notés, de telle sorte qu'on ne sait pas quels sont ceux à savoir, ceux à ne pas savoir.
D'autre part ils mériteraient les explications d'un prof, au niveau vocabulaire en tout cas. Enfin quelques expressions style 黒っぽい dans le premier texte me semblent un peu limite pour le niveau LV3, non? Je trouve la grammaire plutôt complexe, pas incompréhensible ni même réelement difficile, mais en tout cas bien loin de ce que je fesais en LV3.

Je suis en LV2, et aussi bien au niveau des tournures grammaticales que de la variété du vocabulaire, cela ressemble déjà plus à ce que l'on y fait.
J'avoue en tout cas sans complexe être incapable de les lire directement, sans passer par le dictionnaire -Ce qui n'est pas le cas de mes propres textes.

Donnerais tu ces textes à tes élèves de LV3?

[setsuko83]

Je parlais des textes du cned.^^

[Jekyll]

Au temps/autant pour moi :)

[zev]

Au temps/autant pour moi

[Jekyll]

De manière effective, les deux sont tolérées; même si les débats sur la toile tendent de plus en plus à définir la graphie "au temps" comme étant la correcte. On en a suffisement parlé, ici et ailleurs

J'en profite pour répondre à Yohishi: non, je ne sais pas ou tu pourrais en trouver, mais renseigne toi auprès de ton académie, ou du CNED (ou d'autres élèves).

[zev]

Passionnant débat, même si je n'ai pas l'impression que personne ne convaincra quiconque, chacun restant campé sur ses positions.

Je ne me permet pas d'émettre d'avis sur le sujet car je suis comme le grand public, je n'en ai aucune réelle connaissance, donc je préfère écouter, enfin vous lire plutôt, et apprendre donc (pour l'instant je trouve que c'est Ryujin qui argumente le plus loyalement).

Comme il est réputé qu'on apprend tous les jours, et qu'une bonne expression ne nuit pas au discours, bien au contraire, je signalerai juste en passant ceci, les auteurs des erreurs se reconnaîtront et ceux qui ne savaient pas seront ravis d'en savoir un peu plus :

- l'expression correcte lorsqu'on reconnaît une erreur, c'est au temps pour moi, elle provient du vocabulaire militaire, lorsqu'un officier se trompait de temps dans une manœuvre et reprenait là où il s'est trompé. Autant pour moi est à réserver au bar lorsque un ami commande 3 pintes et que vous en voulez autant que lui...

(jeanba3000)

Citation:
Les interrogations sur les graphies autant/au temps pour moi témoignent surtout d'un souci de recherche de la vérité révélée, de la norme supérieure, alors même que la libre réflexion sur la langue peut conduire à admettre plusieurs graphies homophones pour cette locution.

Pour Le Français correct de Maurice Grevisse et Le Petit Robert, la bonne graphie est « au temps pour moi ». L'origine est sans doute militaire (« temps » successifs de maniement d'arme, voir l'expression au temps pour les crosses).

L'expression est utilisée par celui qui, investi de l'autorité (quelle qu'en soit la nature), vient de faire commettre une fausse manoeuvre collective et, par extension, par celui qui s'est trompé et s'en rend compte avant les autres.

(shigai)

[Shizukasan]

Il est possible que je possède les textes ...

Prière de me laisser un MP pour plus d'infos.

[Shizukasan]

L'offre concernant d'éventuels textes pour le bac ne tient plus.

Désolée ...

Merci de ne plus me les demander.

[Haruko33]

http://www.logoslibrary.eu/pls/wordt...0499&lingua=ja
Ce texte me parait bien du niveau de lv3, quoique un peu long... On en a un avec le cned de urashima tarou un peu plus court, à peu près du même niveau.
Tu as réussi à avoir le cned et à ce qu'ils t'envoient les textes ?[/url]

[ayuluna]

Je ne sais pas si ça t'intéresse mais je pense que je devrais pouvoir te scanner des textes du cned de l'an dernier (j'ai passé jap au bac en LV3 en juin dernier, pour ceux qui l'ont passé aussi je suis tombée sur "konbini" comme texte :P )
à noter aussi que tu n'as PAS 15 textes à préparer !
Tu travaille sur 15 texes avec le cned pendant l'année, et après dans le recueil bac il te précise bien que tu dois choisir plusieurs de sortes à avoir au total 4000 signes (hors les 10-15 en font 8000). Pour ma part avec 5 textes j'avais 4000 signes (j'avais choisie les plus gros).
Pour les langues rares comme ça et où tu n'a pas de prof à proprement parlé, c'est à toi de venir avec ta liste et tes textes et ensuite ton correcteur en sélectionne un. Je le sais parce qu'en plus de mon LV3 cned j'avais aussi toutes mes matières avec le cned et donc j'étais candidate libre.