red591
16/05/2015, 00h03
Bonsoir,
voila je dois partir au Japon avec la fac, cependant on me demande de remplir un formulaire en japonais, donc je vous demande de m'aider si vous le pouvez et voulez.
merci beaucoup.
Voici le formulaire:
志願者名/ Applicant's name [必須]
例）TARO YAMADA
I. 日本語学習歴
1. 大学以外の日本語学習歴
（１）教育機関名
※個人教授の場合は、教育機関名に「個人教授」と記入してください。
例）○○教育大学
（１）機関所在地 （国・市）
例）イギリス
（１）学習期間（学習開始年月）
年 月
例）2010年9月
（１）学習期間（学習終了年月）
年 月
例）2013年9月
（１）学習歴
年 カ月
例）3年5カ月
（１）教材名
（２）教育機関名
（２）機関所在地（国・市）
（２）学習期間（学習開始年月）
年 月
例）2010年9月
（２）学習期間（学習終了年月）
年 月
例）2013年9月
（２）学習期間
年 カ月
例）3年5カ月
（２）教材名
2. 大学における日本語学習歴及び学習状況
科目内容については会話中心、文法中心、読解中心、ローマ字併用、媒介語の使用等、具体的に記述してくださ い。
（１）科目名
（１）教材名
（１）学習期間（学習開始年月）
年 月
例）2010年9月
（１）学習期間（学習終了年月）
年 月
例）2013年9月
（１）学習時間
時間
例）360時間
（１）科目内容
（２）科目名
（２）教材名
（２）学習期間（学習開始年月）
年 月
例）2010年9月
（２）学習期間（学習終了年月）
年 月
例）2013年9月
（２）学習時間
時間
例）360時間
（２）科目内容
II. 日本語能力について
1. 現在の日本語レベル
学習者の現在の日本語能力は下記のどのレベルに該当しますか。 技能にレベルの差があって、・を付けるのが困難な場合、「読む・書く」と「聞く・話す」のどちらか能力の低 い方の 評価に合わせて・を付け、下記のコメント欄にその旨記入してください。 なお、実際のクラス分けはプレースメントテストにより行います。
評価基準
Ａ
1) 下記のＢのレベルに達していない。
2) ひらがな、カタカナは読めるが、全部は書けない。
3) 漢字は50字程度習得。
4) 動詞の分類や「テ形」「普通体」が未習など初級日本語コース前半を終了していない。
5)「日本語能力試験」４級（Ｎ５）に合格できない。
Ｂ
1) 初歩的な文法・漢字(100字程度)・語彙(800語程度)を習得。
2) 簡単な会話ができ、平易な文、または短い文章が読み書きできる能力を有している。
3) 通常、日本語を150時間程度学習し、初級日本語コース前半を終了したレベル。
4)「日本語能力試験」４級（Ｎ５）に合格できる程度。
Ｃ
1) 基本的な文法・漢字(300字程度)・語彙(1500語程度)を習得。
2) 日常生活に役立つ会話ができ、簡単な読み書きができる能力を有している。
3) 通常、日本語を300時間程度学習し、初級日本語コースを終了したレベル。
4)「日本語能力試験」３級に合格できる程度。
志願者のレベル
----- 選択してください ----- Aレベル AとBの中間レベル Bレベル BとCの中間レベル Cレベル
評価に関するコメント
日本語能力試験の点数
点
N1 110点、N1 90点
voila je dois partir au Japon avec la fac, cependant on me demande de remplir un formulaire en japonais, donc je vous demande de m'aider si vous le pouvez et voulez.
merci beaucoup.
Voici le formulaire:
志願者名/ Applicant's name [必須]
例）TARO YAMADA
I. 日本語学習歴
1. 大学以外の日本語学習歴
（１）教育機関名
※個人教授の場合は、教育機関名に「個人教授」と記入してください。
例）○○教育大学
（１）機関所在地 （国・市）
例）イギリス
（１）学習期間（学習開始年月）
年 月
例）2010年9月
（１）学習期間（学習終了年月）
年 月
例）2013年9月
（１）学習歴
年 カ月
例）3年5カ月
（１）教材名
（２）教育機関名
（２）機関所在地（国・市）
（２）学習期間（学習開始年月）
年 月
例）2010年9月
（２）学習期間（学習終了年月）
年 月
例）2013年9月
（２）学習期間
年 カ月
例）3年5カ月
（２）教材名
2. 大学における日本語学習歴及び学習状況
科目内容については会話中心、文法中心、読解中心、ローマ字併用、媒介語の使用等、具体的に記述してくださ い。
（１）科目名
（１）教材名
（１）学習期間（学習開始年月）
年 月
例）2010年9月
（１）学習期間（学習終了年月）
年 月
例）2013年9月
（１）学習時間
時間
例）360時間
（１）科目内容
（２）科目名
（２）教材名
（２）学習期間（学習開始年月）
年 月
例）2010年9月
（２）学習期間（学習終了年月）
年 月
例）2013年9月
（２）学習時間
時間
例）360時間
（２）科目内容
II. 日本語能力について
1. 現在の日本語レベル
学習者の現在の日本語能力は下記のどのレベルに該当しますか。 技能にレベルの差があって、・を付けるのが困難な場合、「読む・書く」と「聞く・話す」のどちらか能力の低 い方の 評価に合わせて・を付け、下記のコメント欄にその旨記入してください。 なお、実際のクラス分けはプレースメントテストにより行います。
評価基準
Ａ
1) 下記のＢのレベルに達していない。
2) ひらがな、カタカナは読めるが、全部は書けない。
3) 漢字は50字程度習得。
4) 動詞の分類や「テ形」「普通体」が未習など初級日本語コース前半を終了していない。
5)「日本語能力試験」４級（Ｎ５）に合格できない。
Ｂ
1) 初歩的な文法・漢字(100字程度)・語彙(800語程度)を習得。
2) 簡単な会話ができ、平易な文、または短い文章が読み書きできる能力を有している。
3) 通常、日本語を150時間程度学習し、初級日本語コース前半を終了したレベル。
4)「日本語能力試験」４級（Ｎ５）に合格できる程度。
Ｃ
1) 基本的な文法・漢字(300字程度)・語彙(1500語程度)を習得。
2) 日常生活に役立つ会話ができ、簡単な読み書きができる能力を有している。
3) 通常、日本語を300時間程度学習し、初級日本語コースを終了したレベル。
4)「日本語能力試験」３級に合格できる程度。
志願者のレベル
----- 選択してください ----- Aレベル AとBの中間レベル Bレベル BとCの中間レベル Cレベル
評価に関するコメント
日本語能力試験の点数
点
N1 110点、N1 90点